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教育传媒到校
2021年12月

教育传媒到校直击苏浙公学 - 2021年12月

学习源于生活真实语境造就英语交流　贴合创科时代实践跨学科学习

苏浙公学自1958年创校，扎根香港63年，与时并进的教学方法，为学生提供最优质及前沿的教育，务使他们将来有足够的知识及技能，应对未来社会的不确定性，迎接新时代的机遇及挑战。方仲伦校长尤其重视学生的两文三语，期望营造充实的语境，让学生能够于日常中加强自身的语言能力。

与国际部合作　为学生创设生活语境

语言的最大作用就是沟通，通过环境的创设才能有效促进学生的语言发展。然而，香港虽然作为国际城市，日常生活中使用英语的场景并不多，因此学校最重要的是提供机会及环境，提升学生日常使用英语沟通的机会。有别于一般学校以外籍英语教师训练英语会话的安排，苏浙公学的常规英语课均由外籍老师授课，除了加强学生的听、说、读、写能力外，更希望能够提升活用英语的效能和信心。

另外，学校自2002年起增设国际部，直资部学生与国际部的学生共用校舍，营造语言环境方面自然较一般学校优胜。即使是小息和午膳时段，学生都有机会与国际部的学生交流，而且很多课外活动如学会、体育校队等都是两部共同参与，学生在轻松的气氛中以英语互动，增强语感之余，亦让英语融入日常生活。方校长笑言，借着同侪间的互动，学生在不知不觉间慢慢建立了以英语沟通的自信：「同侪学习有别于一般上课的学习模式，同学之间的年龄相近、地位平等，只要有共同话题，他们便能够迅速的开展交流，促使英语口语使用的进步。正如在校际足球比赛中，同学为了方便战术上的即时交流，全都采用英语沟通，其他学校的校长、老师对此都很惊叹。」

英语能力显著提升　造就骄人佳绩

学生的两文三语能力显著提升，同时带动其他学科的学习成效。学校的直资部学生获本地大学取录修读学士学位课程比率不断攀升，多位毕业生升读香港大学、香港中文大学、香港科技大学等。

自创校坚持「普教中」　另设普通话科提升口语能力

学校的办学宗旨一直是以中国固有文化的精髓作培育学生的指标，自开校以来，中国语文及中国历史科均是以普通话授课。「踏入21世纪，我们更不能忽视中国的快速发展，普通话也渐渐成为了重要的沟通工具。『普教中』正正能够强化学生的普通话能力，从而提升将来在社会上的竞争力，有效拓阔工作领域。」方校长坦言，不少毕业生在回校演说时，都不约而同感谢学校当年以普通话教授中文，让他们能够早着先机，比一般人更早开拓中国市场。香港机场管理局行政总裁林天福JP太平绅士亦曾经以旧生身分回校分享，提及学校以母语教授中文的前瞻眼光。

跨科协作　渗入英语元素

要提升英语能力，需要让学生活学活用，并非局限于书本之中，而是将不同知识、词汇连结整合，从各科目互通，让学生融会贯通。因此学校致力推行探究式的全方位学习，鼓励学生走出校园，丰富学习经历，从实际体验中学习，在活动中，学习更会渗入英语元素，例如教授不同行业的专用英语术语，有助生涯规划。各个学科均会透过举办参观、考察、社会服务等活动，巩固学生课堂所学，引发学习兴趣，增强沟通能力，培育责任感及汲取行业知识，方校长指出学生每年均能参加四、五十次的校外参观、考察等，获益良多。

走进社区　从生活启发学习

「以地理科为例，我们根据不同年级的学习内容，安排相应的学习活动，从而深化课程内容。如中六年级同学最近前往坚尼地城坚农圃，进行温室水耕有机种植的探究，透过观察种植过程以巩固地理知识；上一学年，中三级同学亦到访西贡海下湾自然教育中心进行海洋生态景观的考察活动，了解气候变化对海洋生态的影响。」除此以外，学校每年均会安排「探究学习日」，老师会根据各年级需要于校外进行分组学习，提升学习的趣味性。方校长期望以多学习领域相互联系的主题，引发学生的思考，打破科目领域的间隔，将学科知识灵活应用至日常生活。

积极回应创科时代　共同缔造世界纪录

谈及跨学科知识的运用，自然不能不提及创新科技的学习。科技发展日新月异，时刻改变，在创科时代需要更多跨学科、跨界别、转换能力强的综合型人才。有见及此，学校早在初中课程渗入STEM教学元素，装备学生应对社会及全球因急速的经济、科学及科技发展所带来的转变及挑战。不少STEM相关资料和教材均以英语为主，从中便可改良英语水平。方校长坦言，全赖老师团队愿意投放大量时间和心机悉心培养学生，也鼓励参与不同的工作坊及比赛，如中电及香港大学合办的「中电2017-18校园工程师」、香港理工大学举办的「开心动手做」等，大大拓阔他们的眼界。

最近，学校亦参与了「东区无人机群飞日」，学生由去年12月起在东区民政事务署与生产力促进局合办的无人机编程课程，学习飞行无人机的指定动作、安全守则、编程等。及至8月，学生利用人形、车形、无人机等机械人编程，完成不同的指令动作，呈现了一场大型的机械人集体表演，并成功在约一小时内创下了「最多人一同编写的机械人编程」的世界纪录，提高学生对人工智能及机械人发展的关注。